联合国可持续发展管理学院

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联合国官方国际人才培养项目

2021-01-25

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联合国国际人才培养项目是由联合国大会的直属机构联合国训练研究所(UNITAR)面向中国青少年推出的系列在线教育项目,旨在通过联合国在线学习平台提升学员在国际事务方面的知识储备与技能,增加对联合国相关内容的学习了解,有效的掌握国际多边外交知识,提高自身的国际竞争力等,部分主题还包括联合国实习生的模拟面试环节和申请材料审核,学员在联合国系统的专家和导师指引下提升个人知识储备和职业技能,增强自身领导力和多边沟通能力等,这将对学员的职业和个人发展产生终身的影响。

项目课程内容能有效的应用于青少年的国际理解教育中,帮助学员树立人类命运共同体意识,培养国际视野,学习掌握演讲技能、谈判技巧、多边会议外交及可持续发展知识,提升青少年学生的综合素养和国际竞争力。

    联合国训练研究所

联合国训练研究所(The United Nations Institute for Training and Research)是联合国大会的直属机构,总部位于瑞士日内瓦,根据联合国大会决议于1963年成立,其宗旨与职能是:增加联合国在维持和平与安全、促进经济与社会发展方面的有效性,对从事多边和双边活动的外交和外语人材进行训练,以及对联合国职能与目标有关的问题进行专题研究。训研所始终致力于使训研内容与各国政府及其国际伙伴所面临的最紧迫挑战相接轨,并将此作为优先事项,以此通过高质量的学习解决方案和相关知识产品,发展联合国成员国和利益相关方的个人、机构和国家组织能力,最终提升决策能力和国家行动力从而解决全球性问题。

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联合国训练研究所课程最大程度地使学员深入体验和学习联合国的国际职能活动、提升自身专业知识与技能、树立国际化视野。


课程主题



联合国在线课程面向全学科学生,在联合国指定在线学习平台进行学习每个项目均由各联合国机构的高级专家团队执教,共开设以下2个课题方向供学生选择:


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项目内容涵盖【在线学习】和【课程模块学习】

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部分授课师资

     

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贝特朗·路易斯阁下

His Excellency 

Mr. Bertrand Louis

外交礼仪培训师,曾任瑞士驻日内瓦联合国办事处和其他国际组织大使和副常驻代表,同时担任瑞士常驻代表团东道国司司 长。他于1979年开始在外交部门工作,并担任过各种职务,包括瑞士驻内罗毕联合国环境规 划署(UNEP)副常驻代表和伯尔尼联邦外交部礼宾司副司长。他曾任驻古巴、牙买加、海地和 摩洛哥大使。


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拉尔斯·蒂尔福斯阁下

His Excellency Mr. Lars Tillfors

多边会议和外交培训师,曾任瑞典外交官,在多边和双边外交及谈判方面具有丰富经验。他曾作为代表和国际公务员在纽约、日内瓦和华盛顿特区任职,在主持国际和政府间会议和机构间事务以及管理与各代表团和 会员国代表方面具有丰富经验。他多年来一直担任联合国训练研究所顾问,培训着多边外交和联合国谈判方面年轻的外交官和国际公务员。

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爱丽丝·理查德女士

Ms. Alice Richard

可持续发展目标培训师,热衷于提高社会影响和推动创新。她的目标是激励和教会人们采取积极的行动,通过带领企业和员工进行社会影响之旅,共同创造对企业和社会有益的举措,从而使员工更加敬业,增加竞争优势和社会价值。她曾就职于联合国儿童基金会。


项目独特优势



            


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学员收获



             



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学习收获

˜无畏表达能力为王的时代环境

全英文听写、参与讨论、与教师和同学互动、体验采访,课程中专项训练演讲与表达技能,学员实现英语水平和自我表现力同步抬升。

˜获得联合国结业证书和推荐信

联合国训练研究所、联合国可持续发展目标协作项目将为优秀学员签发推荐信。在学员的留学、求职中起到不可或缺的加分作用。

˜“软实力”多元化收获

通过联合国训研所一门课程,一次性完成海外活动经历、社会实践经验、科研学术技能、官方证书、推荐信共四项积累。

˜第一时间第一视角获取真知灼见

联合国授课专家均为现任或前任外交官员,这将是学员在成长中最宝贵的经历,激发学员的自信与对知识的渴求,并收获真切感悟。

˜赴联合国线上参访及实地参访学习

疫情期间跟随课程导师的镜头走进联合国各大组织机构,包括万国宫、WTO、WHO 等国际组织机构。未来可选择联合国总部实地参访。

˜奖学金留学机会

学习联合国训研所课程,享受一站式留学服务:咨询解答、文案申请、奖学金机会、签证申请、实地访学、未来就业规划等。


报名流程



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报名须知


年龄要求:13岁-18岁

班制上限:每个课程主题 50 人/班(可定制)

语言要求:英语授课/雅思6分+/托福80分+


项目证书样本


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部分奖学金大学名单


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报名学习/项目合作

请扫描二维码



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—— THE  END ——


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